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主攻地图法——学好地理的不二之“法”

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发表于 2016-4-20 10:17:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
方法100 主攻地图法——学好地理的不二之“法”

    “没有地图就没有地理学”,地图是地理的重头戏,有时甚至会比书本还重要。就拿一张地图来说,上面的每一点信息都有可能成为考试内容。因此,学地理一定要提高运用地图的能力。怎样学会用地图呢?

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    1.读图。
    一般的地图都会涉及比例尺、方向、图例注记等要素,读图时必须先看一下这些要素。接下来要根据提供的图表特点,判断这是哪一类地图,分布图、原理图、统计图、景观图还是其他的图。根据具体图类,运用具体方法读图。

    2.记图。
    可通过地理事物的位置或形象特征来认识其分布。将各大洲和各大国家,我国各省、高原、盆地等重要的地理的地形和位置分布等都要弄清楚。

    3.画图。
    通过动手绘制示意图,加深记忆。比如西亚石油输出的路线,同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。同学们还可以把轮廓图复印下来,再分别把河流、山脉、岛屿分类画在图上。这样以后不管考卷上出现什么图形,头脑中都会有个快速反应。这类图不要求绘制得多么精准,只要能说明问题就行。

    4.注图。
    一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如:学到地中海沿岸是冬季多雨,那么,地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。

    5.析图。
    在读图时要加以分析判断,层层剖析,找出规律。比如,我们在《森林资源》一课中的“护坡林带保持水土示意图”时,可作这样的分析:

第一步,获取信息,是获取原理图中所显示的各种信息。

第二步,分析地图,是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到:山坡从上到下,表示地表径流的箭头由粗到细,颜色也由深变浅,说明护坡林降低了泥沙流失的程度,含蓄水源、保持水土的作用。

地理学习的六个问题

学习地理可以按照以下列出的五个问题,进行思路整理:

①学什么? 如黄河及其水文特征。  
②在哪里? 如黄河流经的省区和流域范围。  
③为什么? 如黄河的水文特征是怎样形成的。  
④有何利弊? 如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。  
⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来,应当怎样合理利用改造它。

——湖南省岳阳市巴陵中学优秀学生   李倩

高效锦囊:史政“演算纸”学习法

一、在记忆历史、政治时,在手边准备一摞演算纸。
二、遇到重点、难点、考点在演算纸上以提纲等多种形式将要点记下来。
三、参照教材,比较自己漏了什么,错了什么,并将正确答案写在边上。
四、将这些“演算纸”保存起来,并加以整理,考前拿出来翻看。



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